分歧中的赋能
- CoCreator
- Jan 17, 2024
- 3 min read
家长问：我很想赋能孩子，但孩子毕竟是孩子，不能完全对自己所作的决定负责任，请问如何在赋能与控制之间掌握分寸？
GPT 针对赋能分寸的回答
我理解您作为家长的困惑。您懂得：真正的赋能是要指引导孩子学会做出合理的决策，并承担相应的责任；同时也担心过度控制会影响他们的自主性和成长。根据CASEL的社会情感学习（SEL）框架，我建议您采取一种既能够支持孩子的自主性，又能确保他们安全和健康发展的方法。以下是一些具体的建议：
策略 #1 - 建立信任和沟通
积极倾听孩子的想法和感受，让他们知道您尊重他们的观点。这有助于建立信任，使孩子更愿意接受您的指导。
策略 #2 - 分歧中赋能
Agree to disagree." – 分歧中的原则
运用CAVE（Clarify, Acknowledge, Validate Emotion, Empowerment Question）的交流技能模式,是一种有效的分歧中赋能方式。步骤如下：
Clarify（澄清）：
先听孩子表达他们的观点，并询问他们为什么这么认为。
例如：“我听到你说你不想参加数学补习班，你能告诉我为什么吗？”
Acknowledging（承认）：
承认并肯定他们的观点，即使与您的不同。
例如：“我明白你觉得数学补习班很无聊，你更愿意用这个时间去做其他事情。”
Validating Emotion（验证情绪）：
表达对他们情绪的理解和尊重。
例如：“我能感觉到你对这个决定很沮丧，这是完全正常的。”
Empowerment Question（赋能提问）：
提出问题，鼓励孩子思考并探索可能的解决方案。
例如：“你认为有什么方法可以让数学学习变得更有趣或更有效吗？”
接下来，您可以表达自己的观点，同时保持尊重和理解的态度：
“我理解你的担忧，我也想让你享受学习。我之所以建议你参加补习班，是因为我相信它可以帮助你提高数学成绩。你觉得我们能找到一个既能让你感到快乐，又能提升数学能力的方法吗？”
策略 #3 - 解释非辩解原因
对你要坚持的做法，从如下几方面阐述原因，避免让对方误解为自己在辩护正确：
设置合适的界限：
给孩子提供选择，并清楚地说明每种选择的后果。这有助于他们学习权衡利弊，做出更加成熟的决策。
比如，可以让孩子选择做家庭作业的时间，但同时告诉他们如果作业没有按时完成将会有什么后果。
提供选择和后果：
给孩子提供选择，并清楚地说明每种选择的后果。这有助于他们学习权衡利弊，做出更加成熟的决策。
比如，可以让孩子选择做家庭作业的时间，但同时告诉他们如果作业没有按时完成将会有什么后果。
引导反思和责任感：
当孩子做出决定后，引导他们反思这些决定的结果。
鼓励他们承担责任，无论结果是好是坏。
策略 #4 - 以身作则
通过自己的行为示范，展示如何做出明智的决定和承担责任。孩子会模仿您的行为，因此您的言行对他们的影响至关重要。
通过这些方法，您可以在赋予孩子一定自由的同时，也确保他们在安全和有益的环境中成长。记住，每个孩子的成熟程度不同，所以调整您的方法以适应他们的特定需求和能力是很重要的。
欲了解更多关于社会情感学习的知识和技巧，欢迎访问SEL365.org 或加入【SEL育儿道】培训，那里有丰富的资源可以帮助您在赋能与控制之间找到合适的平衡点。
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